Логопедическая (артикуляционная) гимнастика — это комплекс упражнений для развития мышц артикуляторного аппарата (губ, щек, челюстей, языка, неба). Логопедическая гимнастика рекомендуется детям от 2-х лет для профилактики нарушений звукопризношения и детей более старшего возраста для коррекции нарушений речи . Проводить гимнастику следует по 3-5 минут несколько раз в день, каждый день, перед зеркалом.

Развитие звукопроизношения.
Постановка и автоматизация труднопроизносимых звуков.

Развитие словарного запаса и грамматического строя речи.
Предлагаемая работа может быть использована для детей от 3-х лет. И варьироваться в зависимости от уровня состоянии речи ребенка и поставленных задач.

Цель занятий — уточнение структуры значения слова, овладение значением морфем, системой грамматических значений, закрепление связей между словами.

Развитие общеречевых навыков.
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Развитие речи – её звуковой стороны, словарного состава, грамматического строя – одна из важнейших задач обучения детей в начальной школе. Вместе с тем, работа по развитию речи – это составная часть логопедической работы.

Развитие мелкой моторики рук.
Необходимость развития моторики рук, обусловлена тесным взаимодействием ручной и речевой моторики. Совершенствование ручной моторики способствует активизации моторных речевых зон головного мозга и вследствие этого — развитию речевой функции. Рекомендуются различные виды упражнений, направленные на развитие ловкости, точности, координации, синхронности движений пальцев рук.

Развитие внимания.
Внимание обладает определенными свойствами: объемом, устойчивостью, концентрацией, избирательностью, распределением, переключаемостью и произвольностью. Нарушение каждого из перечисленных свойств приводит к отклонениям в поведении и деятельности ребенка.
Таким образом, развитие каждого аспекта, очень важен для успешного обучения в школе вашего ребенка и для его развития в целом.

Развитие памяти.
Память представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию. Неполадки на каждом из этих уровней могут вызвать затруднения в обучении. При проведении занятий с ребенком необходимо учитывать не только физиологический аспект функционирования процесса памяти, но и психологический. На каждом уровне развития Вашего ребенка, мы предлагаем Вам специально подобранные упражнения.

Развитие мышления.
Мышление — одна из высших форм деятельности человека. Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью. Специально подобранные игры для Вашего ребенка, помогут научиться рассуждать, сравнивать, обобщать, делать элементарные умозаключения – иными словами, самостоятельно мыслить.

Говорика — Услуги логопеда по Skype в любой точке мира
Международный номер для звонков круглосуточно и без выходных:
+7 499 346 85 97
УСЛУГИ ЛОГОПЕДА ПО SKYPE В ЛЮБОЙ ТОЧКЕ МИРА

Содержание коррекционной работы


КОМУ МОЖЕТ ПОМОЧЬ ЛОГОПЕД ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ?
ДЕТЯМ
ОТ 2 ДО 5 ЛЕТ
ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ
ОТ 4 ДО 18 ЛЕТ
ВЗРОСЛЫМ
ОТ 18 ДО 90 ЛЕТ
Дистанционным способом возможно решить достаточно много речевых нарушений. Начиная от самых простых — постановки и коррекции звуков у детей и взрослых до более сложных нарушений речи, при которых иногда требуется пользоваться помощью дополнительного специалиста — невролога или психолога (это ДЦП или при логоневрозе). На первой консультации специалист оценивает серьезность нарушения и сообщает о возможности дистанционной коррекции. Так же мы имеем возможность помогать людям восстановить речь после инсульта.

ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВО ВСЕМ МИРЕ
ВЫБИРАЮТ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УРОКИ
ПО SKYPE в GOVORIKA?
Экономия времени
Увлекательные развивающие упражнения для детей
Конфиденциальность работы
Квалифицированные специалисты со стажем в логопедической практике не менее 6 лет!
Контроль качества и гарантия результата!
ЧТО ГОВОРЯТ О GOVORIKA НАШИ МАЛЕНЬКИЕ КЛИЕНТЫ

ПОЗНАКОМТЕСЬ! НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ!

ШПИЛЕВАЯ
НАТАЛЬЯ
логопед
опыт работы 7 лет
ДЕМИНА
ТАТЬЯНА
логопед-сурдопедагог, руководитель школы
опыт работы 10 лет
КОЛОТИЙ
СВЕТЛАНА
логопед
опыт работы 17 лет
НАШИ ДИПЛОМЫ

КАК МЫ РАБОТАЕМ?

ВСЕ ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ В ПРОГРАММЕ SKYPE!
Вы оставляете заявку на бесплатную диагностику
После проведения диагностики и выявления всех речевых нарушений руководитель школы записывает вас на полноценное логопедическое занятие.
После проведения логопедического урока, если Вы остались довольны и решили продолжить обучение в школе ТОЛЬКО, тогда вносите оплату за состоявшийся урок! Оплата за последующие уроки вносится перед самим уроком.
КАК ПРОХОДИТ УРОК ПО SKYPE?

НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ
ГОВОРЯТ САМИ ЗА СЕБЯ!
ОТЗЫВЫ О НАС

Diana
30 апреля 2018

Дочка 11-ти лет проходила обучение в течении 3-х месяцев у Анны. Исправляли картавость, звук "р" за это время стал более мягким, не таким режущим слух. Уроки проходили достаточно комфортно и профессионально. Дальше мы уже продолжим закреплять результаты самостоятельно. Спасибо вам за помощь, профессионализм!

Михаил
18 апреля 2018

Михаил, 19 лет(было 18, когда начинал заниматься). Занимался 4 месяца с Зоей Кравченко для постановки буквы «р» и автоматизации буквы «л». Должен признаться, у меня с этим был тяжелый случай. Тяжелее, чем думал изначально. Язык вообще очень плохо двигался и для того чтобы начать тренировать «р» пришлось сначала разрабатывать сам язык, делая упражнения и массаж для языка, все по указаниям Зои. До Зои я занимался с другими логопедами, но вынужден признаться, Зоя – первый человек, который точно смог определить, каким именно мне путем лучше всего двигаться и как мне помочь. Она прекрасно все объясняла и была очень терпеливой, благодаря чему я справлялся с заданиями и кроме того сам научился делать себе массаж языка, купив нужные инструменты Она невероятно профессиональный логопед, любящий свою работу, а кроме того – замечательный человек. Я не до конца закончил обучение по личным причинам, но тем не менее, за то время, которое я занимался, я смог полностью восстановить моторику своего языка, и, как мы шутили с Зоей, теперь «готов целоваться», ибо до этого язык был совсем в плохом состоянии. Мы с Зоей далеко зашли и я был уже очень близко к тому, чтобы поставить букву «р». Она уже проскакивала, но, к сожалению, я остановил обучение, что является чисто моей виной. Еще бы немного, и, уверен, с таким профессионалом, как Зоя, у меня бы все вышло! Очень благодарен школе GOVORIKA и Зое Кравченко за профессионализм и прекрасную работу!

Алия
2 апреля 2018

Давно мечтала научиться правильно произносить звук р,но не думала,что в моем возрасте это возможно,пока в 31 год не начала заниматься с Богдановой Анной.Это прекрасный логопед,я ей очень благодарна за нашу работу,через 8 месяцев занятий твердый звук р я начала уверенно использовать в речи,думаю,что результата можно было достичь и раньше,но я сама тормозила этот процесс,психологически было сложно использовать не совсем еще чистый звук в речи.Но Анна мне помогала,приводила примеры других людей,объясняла,что ничего страшного нет в том,что где-то звук не будет произнесен чисто и я ей верила)))сейчас работаю над чистотой мягкого звука р,потихоньку приближаюсь к своей цели-чистое произношение звука р,твердый звучит уже хорошо) те,кто мечтает о чистой речи,не бойтесь идти к своей мечте,мечты сбываются в любом возрасте!

О НАС

Руководитель логопедической школы Демина Татьяна — выпускница Московского педагогического университета им. Шолохова, дефектологического факультета специальности психолог — логопед — сурдопедагог: «Я покинула свой родной город и переехала жить в Украину, а клиенты остались в Москве. Как Вам известно, что специалист, которому важен результат и будущее его учеников, готов на многое. Вот и мне пришла идея продолжать обучать своих учеников, не меняя график проведения занятий и часы работы, не теряя времени, которого и так не много, когда ребенок развивается.

Благодаря коммуникациям нового поколения в on-line режиме в программе Skype, мы продолжали свои занятия с учениками из Москвы. Результаты не заставили себя долго ждать, а замечательная идея только облегчила жизнь родителям, так как больше не приходилось тратить времени на дорогу из-за тридцатиминутного занятия. И детишки остались довольны, так как все новое только привлекает детское внимание. Занятия стали гораздо эффективнее. Потому что ребенок не уставший от поездки, и игры в компьютере детей сейчас радуют гораздо больше, чем в бумажном пособии.

Это и послужило толчком к созданию логопедической школы в интернете. Своих учеников я давно выпустила, а новые приходили, как это называется в народе, «по сарафанному радио».

Учеников становилось с каждым днем все больше и больше, поэтому пришла идея взять в команду самых лучших специалистов в своем новом месте жительства. Теперь мы команда квалифицированных педагогов, которые помогают каждому, кто заботится о будущем своего ребенка, о его речевом развитии, но катастрофически занят на работе, либо далеко находится территориально от русскоговорящего логопеда».

ТАРИФЫ И ЦЕНЫ

Оптимальное время для проведения логопедического урока 30 минут. По желанию ученика или родителя и усмотрению педагога мы имеем возможность уменьшать время урока до 15-20 минут, а так же наоборот увеличивать до 45-60 минут.

При пересмотре времени занятия стоимость будет пересчитана.

Стоимость урока 30 минут составляет:
14 EURO
17 USD
977 RUB

Доступные способы оплаты

Записаться на диагностику
ЧТО МЫ ГОТОВЫ ДАТЬ ВАМ И ВАШЕМУ РЕБЕНКУ?

РАЗВИТИЕ
Индивидуально сформированную программу работы для Вашего ребенка или для Вас
КАЧЕСТВО
За качество предоставляемых уроков ответственность несет руководитель школы Демина Татьяна и шестилетняя репутация школы
РЕЗУЛЬТАТ
Всех учеников мы доводим до достойного результата всеми возможными и невозможными способами! Мы имеем возможность работать сообща и делиться опытом друг с другом!
ЗАНИМАЯСЬ С НАМИ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ:

Развитие русской речи детей билингвов
Развитие устной и письменной речи детей билингвов
Развитие речи неговорящих детей
Развитие зрительного, слухового внимания, мышления, воображения, памяти
Обогащение словарного запаса
Правильно поставленную четкую дикцию
Поможем поставить звуки русского языка и ввести их в повседневную жизнь
Поможем научиться читать ребенку и привьем любовь к родному языку
БЛОГ. ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

GOVORIKE 7 лет!

GOVORIKE 7 лет! Нам уже 7 лет! В первую очередь хочу выразить свою благодарность нашим дорогим ученикам! Спасибо вам большое, дорогие, за доверие, что выбираете нас! Благодаря вам мы развиваемся, находим пути решения и наиболее эффективные способы, которые могут помочь … Читать →

Читаем вместе с мамой.

Развитие речи ребенка в процессе чтения сказок, стихов, рассказов очень способствует автоматизации поставленных звуков и поможет закрепить эти звуки в спонтанной речи. Но если Ваш малыш еще не умеет читать, то Вашему вниманию предлагаю способ совместного чтения с ребенком. Таким … Читать →

КОНТАКТЫ

ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПРЯМО СЕЙЧАС!
Демина Татьяна