Демина Татьяна Юрьевна
Немного о себе. Руководитель логопедической школы GOVORIKA Демина Татьяна Юрьевна.
Закончила Московский педагогический университет им. Шолохова, дефектологический факультет по специальности психолог — логопед — сурдопедагог. Работала в московском ДОУ №1656 в течение четырех лет. Но, так же как и всем, судьба преподносит невероятные сюрпризы. Поэтому я была вынуждена покинуть родной город и переехать жить на Украину. А, как Вам известно, что педагог, которому важен результат и будущее его учеников, готов на многое. Вот и мне- пришла идея продолжать обучать своих учеников не меняя график проведения занятий и часы работы, не теряя времени, которого и так не много, когда ребенок развивается.
Благодаря коммуникациям нового поколения в on-line режиме в программе Skype, мы продолжали свои уроки. Результаты не заставили себя долго ждать, а замечательная идея только облегчила жизнь родителям. Так как, нашим дорогим мамам и папам, больше не приходилось тратить времени на поездку, из- за двадцатиминутного занятия. А детишки остались довольны, так как все новое только привлекает детское внимание.
Это и послужило толчком для создания этого сайта, чтобы каждый, кто заботится о будущем своего ребенка, о его развитии, но катастрофически занят на работе, либо далеко находится территориально от логопедического центра, может позволить себе и ребенку получить массу удовольствия и хорошего настроения, не выходя из квартиры.

Диплом подтверждающий квалификацию

Сертификат о прохождении семинара по арт-терапии.

Колотий Светлана Владимировна.
Окончила Харьковский государственный педагогический университет им. Г.С.Сковороды в 2000г. по специальности «Дошкольное воспитание и логопедия». Ещё в институте Светлана заинтересовалась взаимосвязью развития речи и мелкой моторики.
С 2000 по 2009 гг. работала в дошкольном учебном заведении для детей с нарушениями слуха с детками дошкольного возраста и в группе раннего развития.
Разработала и продолжает совершенствовать авторскую комбинированную методику развития речи, мелкой и общей моторики в процессе фоно- и логоритмики (фоноритмика- звук сопровождается движением, логоритмика – слово сопровождается движением). Методика помогает преодолеть деткам речевые сложности, с помощью объединения сенсорной и моторной сферы. Данный вид методики приносит заметные результаты в речи ребенка, так как комплекс упражнений активно развивает речевой отдел головного мозга.
Колотий Светлана

Наталья Шпилевая Сергеевна.
Шпилевая Наталья
Наталья Шпилевая Сергеевна успешно практикует в логопедической школе GOVORIKA такие нарушения
— дислалию;
— фонетико-фонематическим недоразвитием речи;
— общие недоразвитие речи;
— алалию;
— заикание;
— задержку психического развития;
— аутизм;
— дислексию;
— дисграфию.

Параллельно ведет группы в детском саду. В своей практике по коррекции и развитию речи использует современные методики, дидактические материалы, различные игры, в том числе авторские методики:
1.Игры на развитие речевого дыхания.
2.Игры на развитие психических процессов (мышление, память, восприятие).
3.Логопедический массаж.
4.Логопедическую гимнастику в игровой форме.
диплом натальи_2

Дорогие родители! Вашему вниманию предлагаю новые онлайн возможности. Теперь Вы можете получить квалифицированную помощь русскоговорящего психолога, не выходя из дома!
Если у Вашего ребенка есть психологические проблемы, такие как:

Психолог

По всем этим вопросам Вам проведет квалифицированную диагностику и поможет решить все сложности, практикующий более 10 лет кандидат психологических наук Мария Вовк.

Мария активно занимается преподавательской деятельностью в Киевском университете им. Т.Шевченко, на кафедре общей психологии. Параллельно с преподавательской деятельностью ведет частную психологическую практику.

 

 

Психолог Мария Вовк предлагает следующие услуги:

  1.  Диагностика возрастного развития ребенка – как ребенок развивается, на что нужно обратить внимание родителям, чтобы правильно расставить приоритеты в воспитании и обучении ребенка.
  2. Консультирование родителей по поводу обучения и воспитания детей.
  3. Нейропсихологическая диагностика – если ребенок беспокоит родителей необычным поведением, неуспеваемостью, импульсивностью, гипер-или гипоактивностью, нарушениями речи, внимания, памяти. Эта диагностика даст мне возможность разработать индивидуальную программу коррекции и помочь ребенку овладеть недостающими навыками, развить необходимые возможности.
  4.  Развивающая и коррекционная работа с детьми.
  5.  Психотерапия.
  6. Работа с родителями по поводу непослушания и поведенческих проблем.Это консультирование и объяснение, как по-другому себя вести, чтобы достигнуть воспитательного результата. Часто консультации проходят в совместной деятельности ребенок (подросток) – родитель, что дает возможность коррекции взаимоотношений. Также, проводятся консультации и обучение родителей пониманию возрастного развития детей и использованию адекватных возрасту подходов в воспитании.
  7. Консультации с подростками. Родитель и подросток.
  8. По желанию родителей возможна диагностика и коррекция взаимоотношений :  «родитель и ребенок», «семейный микроклимат», «взаимоотношения родителей»

Это будет полезно, если:

Как проходит работа с психологом по Skype?

Психологическая терапия проходит на базе индивидуально разработанных авторских методик Марии Вовк:

«Моя цель-– обучить ребенка новым способам общения, поведения, научить и сформировать его самоконтроль и саморегуляцию» .
Кандидат психологических наук Вовк Мария.

Первая встреча в течении 30 минут- БЕСПЛАТНО.
Стоимость последующих встреч — $30 в час.

Говорика — Услуги логопеда по Skype в любой точке мира
Международный номер для звонков круглосуточно и без выходных:
+7 499 346 85 97
УСЛУГИ ЛОГОПЕДА ПО SKYPE В ЛЮБОЙ ТОЧКЕ МИРА

Наши специалисты

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


КОМУ МОЖЕТ ПОМОЧЬ ЛОГОПЕД ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ?
ДЕТЯМ
ОТ 2 ДО 5 ЛЕТ
ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ
ОТ 4 ДО 18 ЛЕТ
ВЗРОСЛЫМ
ОТ 18 ДО 90 ЛЕТ
Дистанционным способом возможно решить достаточно много речевых нарушений. Начиная от самых простых — постановки и коррекции звуков у детей и взрослых до более сложных нарушений речи, при которых иногда требуется пользоваться помощью дополнительного специалиста — невролога или психолога (это ДЦП или при логоневрозе). На первой консультации специалист оценивает серьезность нарушения и сообщает о возможности дистанционной коррекции. Так же мы имеем возможность помогать людям восстановить речь после инсульта.

ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВО ВСЕМ МИРЕ
ВЫБИРАЮТ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УРОКИ
ПО SKYPE в GOVORIKA?
Экономия времени
Увлекательные развивающие упражнения для детей
Конфиденциальность работы
Квалифицированные специалисты со стажем в логопедической практике не менее 6 лет!
Контроль качества и гарантия результата!
ЧТО ГОВОРЯТ О GOVORIKA НАШИ МАЛЕНЬКИЕ КЛИЕНТЫ

ПОЗНАКОМТЕСЬ! НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ!

ШПИЛЕВАЯ
НАТАЛЬЯ
логопед
опыт работы 7 лет
ДЕМИНА
ТАТЬЯНА
логопед-сурдопедагог, руководитель школы
опыт работы 10 лет
КОЛОТИЙ
СВЕТЛАНА
логопед
опыт работы 17 лет
НАШИ ДИПЛОМЫ

КАК МЫ РАБОТАЕМ?

ВСЕ ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ В ПРОГРАММЕ SKYPE!
Вы оставляете заявку на бесплатную диагностику
После проведения диагностики и выявления всех речевых нарушений руководитель школы записывает вас на полноценное логопедическое занятие.
После проведения логопедического урока, если Вы остались довольны и решили продолжить обучение в школе ТОЛЬКО, тогда вносите оплату за состоявшийся урок! Оплата за последующие уроки вносится перед самим уроком.
КАК ПРОХОДИТ УРОК ПО SKYPE?

НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ
ГОВОРЯТ САМИ ЗА СЕБЯ!
ОТЗЫВЫ О НАС

Михаил
18 апреля 2018

Михаил, 19 лет(было 18, когда начинал заниматься). Занимался 4 месяца с Зоей Кравченко для постановки буквы «р» и автоматизации буквы «л». Должен признаться, у меня с этим был тяжелый случай. Тяжелее, чем думал изначально. Язык вообще очень плохо двигался и для того чтобы начать тренировать «р» пришлось сначала разрабатывать сам язык, делая упражнения и массаж для языка, все по указаниям Зои. До Зои я занимался с другими логопедами, но вынужден признаться, Зоя – первый человек, который точно смог определить, каким именно мне путем лучше всего двигаться и как мне помочь. Она прекрасно все объясняла и была очень терпеливой, благодаря чему я справлялся с заданиями и кроме того сам научился делать себе массаж языка, купив нужные инструменты Она невероятно профессиональный логопед, любящий свою работу, а кроме того – замечательный человек. Я не до конца закончил обучение по личным причинам, но тем не менее, за то время, которое я занимался, я смог полностью восстановить моторику своего языка, и, как мы шутили с Зоей, теперь «готов целоваться», ибо до этого язык был совсем в плохом состоянии. Мы с Зоей далеко зашли и я был уже очень близко к тому, чтобы поставить букву «р». Она уже проскакивала, но, к сожалению, я остановил обучение, что является чисто моей виной. Еще бы немного, и, уверен, с таким профессионалом, как Зоя, у меня бы все вышло! Очень благодарен школе GOVORIKA и Зое Кравченко за профессионализм и прекрасную работу!

Алия
2 апреля 2018

Давно мечтала научиться правильно произносить звук р,но не думала,что в моем возрасте это возможно,пока в 31 год не начала заниматься с Богдановой Анной.Это прекрасный логопед,я ей очень благодарна за нашу работу,через 8 месяцев занятий твердый звук р я начала уверенно использовать в речи,думаю,что результата можно было достичь и раньше,но я сама тормозила этот процесс,психологически было сложно использовать не совсем еще чистый звук в речи.Но Анна мне помогала,приводила примеры других людей,объясняла,что ничего страшного нет в том,что где-то звук не будет произнесен чисто и я ей верила)))сейчас работаю над чистотой мягкого звука р,потихоньку приближаюсь к своей цели-чистое произношение звука р,твердый звучит уже хорошо) те,кто мечтает о чистой речи,не бойтесь идти к своей мечте,мечты сбываются в любом возрасте!

Катерина
1 апреля 2018

Добрый день! В 26 лет я избавилась от картавости. Занималась с Анной Богдановой, прекрасным специалистом, примерно 3 месяца. Очень рада, что решилась на этот шаг.

О НАС

Руководитель логопедической школы Демина Татьяна — выпускница Московского педагогического университета им. Шолохова, дефектологического факультета специальности психолог — логопед — сурдопедагог: «Я покинула свой родной город и переехала жить в Украину, а клиенты остались в Москве. Как Вам известно, что специалист, которому важен результат и будущее его учеников, готов на многое. Вот и мне пришла идея продолжать обучать своих учеников, не меняя график проведения занятий и часы работы, не теряя времени, которого и так не много, когда ребенок развивается.

Благодаря коммуникациям нового поколения в on-line режиме в программе Skype, мы продолжали свои занятия с учениками из Москвы. Результаты не заставили себя долго ждать, а замечательная идея только облегчила жизнь родителям, так как больше не приходилось тратить времени на дорогу из-за тридцатиминутного занятия. И детишки остались довольны, так как все новое только привлекает детское внимание. Занятия стали гораздо эффективнее. Потому что ребенок не уставший от поездки, и игры в компьютере детей сейчас радуют гораздо больше, чем в бумажном пособии.

Это и послужило толчком к созданию логопедической школы в интернете. Своих учеников я давно выпустила, а новые приходили, как это называется в народе, «по сарафанному радио».

Учеников становилось с каждым днем все больше и больше, поэтому пришла идея взять в команду самых лучших специалистов в своем новом месте жительства. Теперь мы команда квалифицированных педагогов, которые помогают каждому, кто заботится о будущем своего ребенка, о его речевом развитии, но катастрофически занят на работе, либо далеко находится территориально от русскоговорящего логопеда».

ТАРИФЫ И ЦЕНЫ

Оптимальное время для проведения логопедического урока 30 минут. По желанию ученика или родителя и усмотрению педагога мы имеем возможность уменьшать время урока до 15-20 минут, а так же наоборот увеличивать до 45-60 минут.

При пересмотре времени занятия стоимость будет пересчитана.

Стоимость урока 30 минут составляет:
14 EURO
17 USD
977 RUB

Доступные способы оплаты

Записаться на диагностику
ЧТО МЫ ГОТОВЫ ДАТЬ ВАМ И ВАШЕМУ РЕБЕНКУ?

РАЗВИТИЕ
Индивидуально сформированную программу работы для Вашего ребенка или для Вас
КАЧЕСТВО
За качество предоставляемых уроков ответственность несет руководитель школы Демина Татьяна и шестилетняя репутация школы
РЕЗУЛЬТАТ
Всех учеников мы доводим до достойного результата всеми возможными и невозможными способами! Мы имеем возможность работать сообща и делиться опытом друг с другом!
ЗАНИМАЯСЬ С НАМИ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ:

Развитие русской речи детей билингвов
Развитие устной и письменной речи детей билингвов
Развитие речи неговорящих детей
Развитие зрительного, слухового внимания, мышления, воображения, памяти
Обогащение словарного запаса
Правильно поставленную четкую дикцию
Поможем поставить звуки русского языка и ввести их в повседневную жизнь
Поможем научиться читать ребенку и привьем любовь к родному языку
БЛОГ. ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

GOVORIKE 7 лет!

GOVORIKE 7 лет! Нам уже 7 лет! В первую очередь хочу выразить свою благодарность нашим дорогим ученикам! Спасибо вам большое, дорогие, за доверие, что выбираете нас! Благодаря вам мы развиваемся, находим пути решения и наиболее эффективные способы, которые могут помочь … Читать →

Читаем вместе с мамой.

Развитие речи ребенка в процессе чтения сказок, стихов, рассказов очень способствует автоматизации поставленных звуков и поможет закрепить эти звуки в спонтанной речи. Но если Ваш малыш еще не умеет читать, то Вашему вниманию предлагаю способ совместного чтения с ребенком. Таким … Читать →

КОНТАКТЫ

ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПРЯМО СЕЙЧАС!
Демина Татьяна