Логопедическая онлайн-школа
для билингвальных детей
Логопедическая онлайн-школа
для билингвальных детей
Логопедическая онлайн-школа для билингвальных детей

Как нужно общаться с детьми?

Вопрос читателя:

«Это правда, что нельзя сюсюкать с ребенком, иначе у него будут дефекты речи?»

Ответ логопеда :

Здравствуйте!

Ребенок, как губка в детском возрасте впитывает все, что угодно и как правило больше отрицательных качеств, чем положительных, потому что для этого не нужно особо стараться. Так же и речь, у ребенка в его активный словарь входят те слова, которые он чаще всего слышит в семье, в детском саду, среди сверстников. И «сюсюканье», если он слышит к себе обращение в такой форме, ребенок думает, что это вполне подходящее общение между людьми, ведь дети берут пример со своих родителей, подражают им, соответственно, и накапливают в себя ровно столько, сколько им дают родители. Старайтесь с ребенком говорить четко, внятно, меньше слов «паразитов». У детей есть возраст «почемучек», когда они всем интересуются и задают массу вопросов, как правило дети осознанно задают вопросы, «чтобы знать», в этой ситуации детям желательно давать достоверную информацию, чтобы ребенка не вводить в заблуждение. Обратите внимание, на речь ребенка в игре со сверстниками, как он говорит, что говорит, чаще всего дети в игре подражают своим родителям, в том числе и речью.

Специалисты нашей школы:

Отзывы

Rated 5,0 out of 5
21.04.2024

Хочу выразить огромную благодарность Анастасии Баранник! Моя дочь всегда занимается с удовольствием! Выполняет все задания. Все проходит в игровой форме, и у Анастасии свой замечательный подход к деткам!

Сарасота
Rated 5,0 out of 5
26.03.2024

Хотела бы искренне поблагодарить нашего логопеда Оксану Рубель. Оксана — профессионал, замечательный педагог. Каждое занятие мой сын ждал с нетерпением. Уроки с ней всегда были разнообразны, поэтому ребенку никогда не было скучно. А самое главное — результат достигнут!

Отдельную благодарность хотела бы выразить администраторам школы Govorika за четкую организацию образовательного процесса.

Мария, Дубай

Мы работаем по всему миру

   Германия

  • Берлин

  • Гамбург

  • Мюнхен

  • Кельн

  • Штутгарт

  Великобритания

  • Лондон

  • Бирмингем

  • Лидс

  • Ливерпуль

  • Манчестер

 Нидерланды

  • Амстердам

  • Роттердам

  • Гаага

  • Утрехт

  • Эйндховен

   США

  Израиль

  • Иерусалим

  • Тель-Авив

  • Хайфа

  • Ришон-ле-Цион

  • Петах-Тиква

  Испания

  • Мадрид

  • Барселона

  • Валенсия

  • Севилья

  • Сарагоса

  Канада

  Италия

  • Рим

  • Милан

  • Неаполь

  • Турин

  • Палермо

Другие услуги

Статьи

Артикуляционная гимнастика для постановки звука «С».
Упражнение «Заборчик». Ход выполнения: улыбнуться так, чтобы было видно верхние и нижние зубы, при этом удерживать позу на счет от 1 до 5…
Как развивать речь ребенка?
Вопрос читателя: «Как и когда правильно отучать ребенка от слов, которыми он коверкает реальные слова? Например, идём — дём, баба — даба и т.п.».…
Артикуляционная гимнастика для звука «Л».
Упражнение «Блинчики». Цель: вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным…